V jaké vzdálenosti od sebe můžete zavěsit ptačí budky?

S příchodem jara si ptáčků začínáme všímat stále častěji. A vzpomínáme na starou lidovou tradici zavěšování ptačích budek u domů. Zdálo by se, co by mohlo být jednodušší? Našel jsem vhodnou krabici, vyvrtal díru, zavěsil ji a čekal na hosty! Ale nelétají. Proč? Vyvstává mnoho otázek a ne všechny mají odpovědi.

Proč někteří ptáci, především špačci, tak reagují na výzvu člověka, aby se usadili poblíž? Odpověď spočívá v hnízdních stereotypech evolučně zafixovaných u některých ptačích druhů: využívat k rozmnožování řadu uzavřených prostor – dutin, štěrbin, výklenků, včetně blízkosti lidských obydlí. V přírodě je často nedostatek vhodných úkrytů a člověk to zhoršuje i kácením dutých stromů a stavbou hladkých zdí. Pro špačka nebo sýkoru je proto potenciálním hnízdištěm jakákoliv vhodná dutina. Vyrovnáním nedostatku dutin je možné obnovit a někdy i zvýšit počet dutých hnízdících ptáků: špačci, sýkory, mucholapky, konipasy.

První otázka je „Kdy viset?“ – nejlehčí. Bez ohledu na to, jak odpovíte, nebudete se mýlit! přístřešek se bude hodit na podzim a v zimě – ptáčci v něm budou nocovat a schovávat se před nepřízní počasí, občas si jako brhlíci a puštík udělají zásoby na období nedostatku potravy. Pokud však chcete, aby se v domečku vylíhlo potomstvo, pak jej zavěste nejlépe na jaře – než přiletí špačci, tedy do konce března nebo začátku dubna.

Druhá otázka je “Kam to pověsit?” – také není nejtěžší. Ptáci se usazují v domech zavěšených v parcích, zahradách, chatách, vesnických dvorech a dokonce i na balkonech vícepodlažních budov. V posledních letech na mém balkoně v 8. patře standardního panelového domu žili a chovali svá mláďata špaček, sýkora koňadra, vrabec domácí, lejsek strakatý a rorýs. Kvůli bezpečnosti ptáků však domy nevěšte příliš nízko.

Třetí otázka je “Co pověsit?” – nejtěžší. Zde je třeba měřit sedmkrát, abyste neztráceli čas a energii. Tradiční ptačí budka je vyrobena ze silné (1,5–2,5 cm), dobře vysušené desky bez prasklin a štěrbin, na vnitřní straně neohoblovaná vzhledem k budoucímu ustájení, nenatřená nebo natřená matnými (hnědými, bahenními) barvami. Karton, překližka, plast, hlína atd. nejsou vhodné. Jsou krátkodobé, zvukotěsné, neudržují teplo a nejsou dostatečně drsné pro ptačí drápy. To znamená, že nemůžete použít světlá pouzdra na novoroční dárky, natož krabice od mléka – jsou nevhodné pro ptáky.

Velikost hnízda je velmi důležitá, určuje budoucího majitele a pohodlí jeho domova. Tradiční holubník by měl být vysoký 25–30 cm a široký 13–15 cm s průměrem vchodu 4,7–5 cm Kromě špačka může holubník obsadit sýkora koňadra, strakapoud velký, domeček popř. stromový vrabec a rychlík. Mezi pěvci je však „nejoblíbenější“ hnízdiště, které se obvykle nazývá sýkorka. Jeho rozměry jsou: 22–28 cm na výšku, 10–11 cm na šířku s vletem o průměru 3,2–3,5 cm Obsazuje ho lejsek strakatý, brhlík zahradní, rehek zahradní, všechny sýkorky, oba druhy vrabců a vrabců. někteří další ptáci. Víko by mělo být jednostupňové, odnímatelné, ale těsně přiléhající. Ptáci nepotřebují žádné dekorace, police nebo řezby, ale mohou usnadnit dravcům přístup do hnízda nebo upoutat pozornost cizích lidí. Na začátku podzimu je potřeba dům otevřít, odpadky vyhodit a znovu pověsit.

Poslední otázka je “Jak viset?” – má také velký význam. Hnízdní budky nelze zavěsit níže než 2–3 m, zavěsit je „čelem“ na severo-severovýchod, odkud často fouká studený vítr a déšť, nebo je zavěsit nakloněny dozadu. Dům by měl pevně spočívat na sloupu, stromu nebo zdi a neměl by se houpat. Musí být zajištěna pevně, ale tak, aby se dala snadno vyjmout a vrátit. To se obvykle provádí pomocí měkkého drátu. A konečně, hnízdiště by neměla být umístěna příliš blízko sebe, protože každý pár ptáků má individuální území, na kterém by neměli být žádní sousedé. Výjimkou jsou pouze špačci a vrabci, kteří hnízdí ve skupinách. Minimální vzdálenost mezi domy pro lejska strakatého je 20 m, pro sýkoru koňadru 50–60 m.

Je třeba mít na paměti, že i když se budete snažit zohlednit všechny výše uvedené podmínky, není 100% zaručeno, že hnízdiště bude obsazeno. Populace úkrytů je ovlivněna mnoha náhodnými i nenáhodnými okolnostmi. Proto je lepší vyrobit několik domů a zavěsit je na různá místa. Pak se zvýší pravděpodobnost, že některé z nich najdou majitele. Bylo zjištěno, že ptáci se snadněji usazují v lesích s podrostem a na okrajích než v monotónních oblastech. Špačci nutně potřebují otevřená místa v blízkosti – orná půda, louka, velká paseka, pustina.

Po vyvěšení domů je pravidelně navštěvujte, abyste zhodnotili výsledky své práce. Abyste se vyhnuli úhynu snůšek, neměli byste kontrolovat obsah hnízd na začátku sezóny, ale je lepší pozorovat ze strany od úkrytu. Získané informace vám pomohou vybrat lepší místa pro vaše domy v příští sezóně.

Každého, koho zajímají podrobnosti o návrhu a umístění domů, rozmanitost forem úkrytů a jejich obyvatel, může nasměrovat knihu „Ochrana a přitahování ptáků“ (Moskva: Prosveshchenie, 1972), jejíž autor, zoolog a učitel Konstantin Nikolajevič Blagoslonov, obrátil by se 90 let.

Učitel Biologické fakulty Moskevské státní univerzity, ornitolog K.N. Blagoslonov byl skutečný ruský pedagog. Vypravěč, spisovatel, učitel, průvodce, lektor – to jsou aspekty jeho talentu. Rychle a pevně si získal autoritu v jakékoli profesní skupině, zejména mezi učiteli. Jakýkoli vědecký koncept nebo složitý jev v jeho podání se stal jednoduchým a jasným. Jeden z jeho článků o ochraně přírody a dětech se jmenuje „Užitečné? Škodlivý? Ne, je to živé!” Právě touto frází postavil do kontrastu smutně pragmatický přístup ke zvířatům a rostlinám s normálním vnímáním malého člověka.

Pokud mluvíme o ochraně přírody, která se stala K.N. světovým názorem a životním stylem. Blagosklonov v dobách, kdy tato slova vyslovovalo jen málo lidí, první speciální kurz pro studenty a první učebnice v Rusku na toto téma patří do jeho pera (Blagoslonov K.N., Inozemtsev A.A., Tikhomirov V.N. Ochrana přírody. – M.: Vyšší škola, 1967). Nechybí ani část věnovaná lákání ptactva, a to i zavěšením hnízdních budek.

Práce se školáky a učiteli byla po vědě druhým povoláním K.N. Blagosklonová. Odstartoval a dlouhá léta stál v čele Biologické olympiády pro školáky, která letos slaví padesátiny. Jednou z nepostradatelných podmínek pro její účastníky byla výroba sýkory vlastníma rukama. Poté byly tyto domy zavěšeny v moskevských parcích. Na počest toho se konala celá divadelní představení, která se kryla s jarním příletem špačků a tradičně se nazývala „Ptačí den“. Zejména pomoci organizátorům tohoto ve své době nejoblíbenějšího svátku K.N. Blagoslonov sestavil sbírku básní, příběhů a písní o ptácích, která se jmenovala „Ptačí den“ (M.: Nakladatelství Všeruské společnosti pro ochranu přírody, 1959).

Z ptáků měl nejraději duté hnízdečky – datly, sýkory, mucholapky. Ještě jako student dokončil a vydal ornitology vysoce ceněnou práci „O významu dutin datlů v lesnictví“, která později vyšla jako monografie „Ptáci a lesní škůdci“. Hodně pracoval s lejskem strakatým. Prefabrikovaný překližkový přístřešek, který navrhl pro pozorování hnízdního života dutých hnízd, má široké využití ve vědecké a pedagogické práci v ornitologii. Ornitologickou klasikou se staly práce na lapačích pro přemístění obsazených hnízdišť a stanovení hranic území chráněného ptákem na základě terénního behaviorálního experimentu.

Vrcholem výzkumu K.N. Blagosklonova – rozvoj ptačí kolonizace ochranných pásem stepních lesů. Jedná se o skutečný praktický návrh udržitelného společenství pěvců jako součásti lesostepní biocenózy. Základem jeho úspěchu bylo hluboké porozumění biologii a znalost chování ptačích druhů, především dutých hnízd, které byly využívány při osídlení.

Jedním z jeho závazků bylo studovat a obohacovat faunu Moskvy. Toto je jasná stránka v jeho práci. Přistupoval k tomu mnohostranně, stejně jako k jiným záležitostem: organizoval tiskovou kampaň, semináře pro učitele, závěsné umělé budky a experimentální práce na přilákání vodního ptactva a volně hnízdícího ptactva.

V předmluvě ke sbírce „Den ptáků“ K.N. Blagoslonov napsal: „Pouze milováním ptáků je lze úspěšně studovat a chránit. Síla literárního slova je velmi velká a tím, že školákům nabídneme sbírku básní a próz o volně žijících ptácích, doufáme, že čtenáři pomůže ptáky poznat a hlavně milovat.“